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杜绝不必要的、多余的形式主义“打卡”任务，也就是给学生和教师减负。在此基础上，可引导教师把更多精力用在教育教学改革与作业创新中，通过提高课堂教学质量、科学布置作业，让学生只做该做的作业，实现给学生减负。

二是切实加大英烈保护的司法力度。党的十八大以来，《中华人民共和国英雄烈士保护法》《烈士褒扬条例》《关于加强新时代烈士褒扬工作的意见》等一系列法律法规或者规范性文件相继出台和修订，以法律为根基、部门规章为支撑、规范性文件相配套的烈士褒扬纪念政策制度体系日益健全，全社会崇尚英雄、见贤思齐的氛围不断浓厚。最高人民法院认真贯彻落实上述法律法规和文件精神，专门下发通知，对充分发挥审判职能作用，加大对英烈人格权益的保护力度，加强对烈属的司法救助和人文关怀等作出部署。近年来，人民法院依法审理了一批涉及英烈名誉、荣誉权益保护的案例，此次发布的案例三就是其中之一。曾某在人数众多的微信群中多次针对牺牲英烈发布不实和不当言论，造成不良影响。人民法院依据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国英雄烈士保护法》等相关规定，判决曾某承担相应的民事责任，亮明人民法院依法坚决打击贬损、诋毁英雄烈士名誉、荣誉违法行为的司法态度，积极促进和引领全社会形成尊重英烈、推崇英烈精神的社会风尚。

3月22日11时许，在广西百色市隆林县克长乡新合村路段，一辆搭乘13人的中巴车行驶过程中发生侧翻，造成11人受伤。目前伤者已被送往医院救治，具体事故原因当地交警部门正在调查中。

二是着力提升民事检察工作水平。对认为确有错误的民事裁判提出抗诉和再审检察建议1万余件。对民事审判和执行活动违法情形提出检察建议13万余件，协同破解“执行难”。特别加强了对虚假诉讼的监督，依法纠正“假官司”9000余件，起诉虚假诉讼犯罪900余人。

共同发言指出，人权理事会政治化和极化氛围加剧，同其设立初衷不符，与普遍、公正、客观、非政治化、非选择性原则相悖。违背当事国意愿设立国别机制甚至重复设立国别机制的情况时有发生，耗费大量资源，但未取得可见成效，无法为人权发挥积极作用。

06-03

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